2019年9月1日，我院老教师积极开展传帮带工作，组织新入职教师进行课程试讲。在试讲结束后，老教师对新入职教师的试教内容及过程，包括教态、教学方法、课件设计、内容安排、语言表达、课堂控制等方面，做出详细点评和精心指导。通过此次活动，新入职教师收获颇多。